COMUNIDAD GLOBAL DE INVESTIGADORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
Nuestra Fundación lanza una convocatoria abierta para conformar la "Comunidad Global de Investigadores para la transformación social" una red de colaboración académica comprometida con la producción de conocimiento útil, situado y con impacto real en nuestras comunidades.
Esta iniciativa reúne a investigadores e investigadoras de América Latina con el propósito de trabajar de forma interdisciplinaria en torno a problemáticas sociales urgentes, priorizando la equidad, la justicia social y los derechos humanos.
El trabajo de la red será virtual, organizado en torno a líneas de acción compartidas, reuniones periódicas, producción científica colectiva y espacios formativos. Buscamos generar una comunidad profesional sólida, diversa y comprometida con la transformación social desde la investigación.
INVESTIGACIONES REALIZADAS Y EN CURSO
El significado que otorgan a la inclusión educativa el personal directivo y docente en Argentina.
La investigación tiene por objeto conocer cuales son las creencias de la comunidad docente respecto a la inclusión escolar de estudiantes con discapacidad en el nivel secundario de una escuela de Argentina. Es la base del libro "Entre el apoyo y la negación: la travesía de los profesores en el camino hacia la inclusión educativa"
RETINOPATÍA DEL PREMATURO: NUEVOS AVANCES EN ARGENTINA
Investigación desarrollada en la ciudad de Puerto Madryn, que permitió terminar con la ceguera por retinopatía del prematuro (ROP). Primera causa de ceguera infantil evitable en Latinoamérica. Investigación reconocida por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación Argentina.
EL ABANDONO DE NIÑOS CON LIMITACIÓN VISUAL DE 0 A 3 AÑOS EN LA CIUDAD DE PUERTO MADRYN
La investigación permitió visualizar la gran cantidad de niños y niñas excluidos del sistema educativo por razones de su escasa o nula visión.
Investigación premiada en la Provincia de Chubut.
PROSPECTIVA EN EDUCACIÓN FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, EL ENSEÑANTE Y SU FORMACIÓN.
Universidad Católica de Córdoba
RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS CON DÉFICIT DE PERCEPCIÓN VISUAL
Esquel. Chubut. Argentina.
Financiado por Plan Social Educativo. Ministerio de Educación de Argentina. Investigación seleccionada para ser expuesta en la Federación y de Malasia y la República de Chile.
